jueves, 25 de junio de 2015

El arte de preguntar

Necesidad de información: Deseo obtener información acerca de experiencias docentes, relacionadas con la  incorporación del tema "pensamiento computacional" en escuelas secundarias.

Pregunta: ¿Sabe de experiencias docentes, relacionadas con la  incorporación del tema "pensamiento computacional" en escuelas secundarias?

Campo temático: enseñanza y aprendizaje, didáctica

Problema específico: ciencias de la computación, resolución de problemas complejos, pensamiento computacional

Campo autoral: Mitchel Resnick, Yasmin Kafai, Marcos Román González

Una vez definido el contexto de búsqueda para mi necesidad de información, me dediqué a buscar en el sitio Google Scholar

a) La primera experiencia de búsqueda la hice con la frase "pensamiento computacional". La cantidad de resultados posibles ha sido bastante alta, pro lo cual pasé a un estado siguiente donde refiné la búsqueda.

b) Para refinar la búsqueda la saque "patentes" y "citas" y en configuración avanzada definí un rango de documentos entre los años 2010 y 2015

c) A "pensamiento computacional" lo puse como frase y agregué la palabra Resnick. Ahora si obtuve 29 resultados, un número manejable y una lista de resultados sobre la que pude navegar, recuperando tres papers útiles.

a)

[HTML] Nuevas propuestas para estudiar y evaluar el desarrollo del Pensamiento Computacional

K Brennan, Resnick - 2012 - eduteka.org
Brennan, K., & Resnick, M.(2012). Entrevistas basadas en artefactos para estudiar el
desarrollo del Pensamiento Computacional (PC) en el diseño de medios interactivos.
Documento presentado en el encuentro anual de la “American Educational Research ...

b) 

Más allá de las pantallas, usos creativos de la tecnología digital

F Bordignon, V Furci, AA Iglesias… - XVII Workshop de …, 2015 - sedici.unlp.edu.ar
... Mumbai, 2010. Resnick, M. (2002) Capítulo 3. Repensando el aprendizaje en la Era Digital. ... D.;
Rodríguez, N.; Murazzo, M. Martínez, C. (2013) La importancia de fomentar el pensamiento
computacional. Primeras Jornadas Internacionales de Educación con Tecnologías. ...

c)

[PDF] Explorando los Procesos de Abstracción Computacional en Niños: Un estudio de Caso

RFZ Muñoz - researchgate.net
... Brennan y Resnick [14] presentan una experiencia en el uso de SCRATCH como un entorno
de programación amigable que permite ... de referencia para determinar algunos aspectos prácticos
sobre el uso de estos mecanismos en el desarrollo del pensamiento computacional...


domingo, 21 de junio de 2015

Web Superficial y Web Profunda

Las categorías de la web responden a la visibilidad y facilidad de acceso a sus contenidos. La web original de Tim Berners Lee fue planteada como abierta, dado que su intención era crear una red de colaboración científica, donde cada persona o o cada grupo pueda auto publicar sus propias producciones y aportes científicos, además de hacer referencias a trabajos de colegas.

Luego, con el advenimiento de la web comercial, la cosa cambió. Los actores fueron otros, los intereses estaban en función de promover el consumos de productos y servicios, por ende también cambió la idea original de la colaboración. La alta producción de contenidos se logró en base a automatización de las interfaces, donde ahora ya no eran páginas estáticas, sino páginas dinámicas de resultados (extraidos de bases de datos) y generadas por programas específicos. Como dijo Manuel Castells, en una reciente entrevista que le hizo Pablo Iglesias para su programa La Tuerka "Todo puede ser mercantilizado por el capital", y así fue en un principio con la web comercial.

Hoy, en la actualidad, hay una amplia variedad de sistemas de almacenamiento y recuperación de información, adaptados a múltiples plataformas y servicios de información. Los mismos se adaptan a  los nuevos flujos, comunidades, redes sociales, espacios de blogging y micro blogging. Pero en el fondo, el gran secreto para satisfacer las necesidades de información, sigue siendo tener saberes y habilidades que nos permitan gestionar apropiadamente la información.

Como síntesis de las características, que definen a ambas web, se tienen:


  • Web superficial
  • Fácilmente accesible
  • Su contenido es indexado por los motores de búsqueda
  • En un principio su contenido era estático
  • En general su contenido aborda temas temas lícitos

  • Web profunda
  • No es facilmente accesible, hay esquemas de protección de contenidos
  • Su contenido no esta en los motores de búsqueda tradicionales
  • Su contenido, en general, aborda temas ilegales
  • Es un ambiente plagado de spyware y virus de todo tipo
  • Se usa para negocios ilegales


Para completar esta entrada recomiendo un programad e televisión sobre la web profunda. Se trata del programa Tercera Posición, conducido por el periodista argentino Graña.





Ejemplos infográficos de web profunda








martes, 9 de junio de 2015

Unidad 3 - Presentación compartida sobre Consejos de Búsqueda

Generalidades sobre la búsqueda avanzada


Buscar puede ser tan simple como tipear una o varias palabras en la caja de texto o quizás un poco más complejo y planificado si accedemos a las opciones avanzadas que ofrecen los buscadores. La bùsqueda avanzada es necesaria cuando por especificidades propias de la necesidad de información, se requiere una alta precisión sobre el proceso de selección, para lo cual se pueden definir ciertos parámetros que restringen o acotan los senderos internos de las bases de datos que representan los documentos.

Opción “con todas las palabras” representa al operador booleano AND, que es un operador de restricción. Ingresar palabras en este campo permite hacer búsquedas en las que estos dos términos están combinados.

Opción “con la frase exacta” permite buscar frases. Esto reemplaza el uso de comillas, que anula la combinación automática que hace Google con el operador AND.

Opción “con alguna de las palabras” representa al operador booleano OR, que es un operador de expansión.

Opción “sin las palabras” representa al operador booleano NOT, es decir que todo lo que ingresemos en este campo no aparecerá en los resultados de búsqueda.

Mi experiencia con la búsqueda avanzada es buena, ya que la uso frecuentemente en mi trabajo. Esto lo hago por que en tareas de investigación me permite ahorrar mucho tiempo y a la vez obtener verdaderos "tesoros de la red".



Acceso a la presentación


Muro: Para buscar mejor...